专访背景

2024 年 10 月 15 日，《中国教育报》记者专访了滨州市稷下学宫产教融创研修中心主任，就产教融合如何培养新质生产力人才进行了深入交流。

核心观点

记者：什么是新质生产力人才？

主任：新质生产力人才是指具备创新能力、数字化素养、跨界整合能力的复合型人才。他们不仅要掌握专业知识，更要具备解决复杂工程问题、推动技术创新的能力。

记者：下学宫如何培养这类人才？

主任：我们构建了"政产学研服用"一体化生态平台，让学生在校期间就能接触真实产业项目。通过"双导师制"，企业技术骨干和学校教师共同指导学生，确保人才培养与产业需求精准对接。

未来展望

主任表示，下学宫将继续深化产教融合创新实践，计划在未来三年内建成 10 个产业学院，年培养新质生产力人才 5000 余名。同时，将加强国际合作，引进国外先进职业教育理念，打造具有国际影响力的产教融合品牌。